Amb aquest pla, un equip municipal que inclou 7 psicopedagogs  donarà suport als els centres en la preparació de material pedagògic d’estudi per als i les escolars sense accés a internet, i també el jovent amb dubtes en PAU, Universitat o FP per evitar la bretxa educativa.

Jorge Rodríguez explicava que «en la en la crisi del COVID-19 hem trobat que no hi ha igualtat d’oportunitats ja que totes i tots no accedeixen a les tasques que s’envien des dels centres. Per això és important actuar també en aquesta àrea per garantir com institució pública el dret a l’educació en igualtat d’oportunitats, com arreplega la Convenció dels Drets del Xiquet, i prendre mesures per a que el tancament dels centres escolars tinga el menor impacte en els més vulnerables”, manifestava.

El regidor d’Educació, Oscar assenyalava que «aquest pla pedagògic està adreçat a uns 200 xiquets i xiquetes que coneixem que poden estar en una situació de vulnerabilitat per la bretxa digital. Segons les dades de l’INE, una de cada deu llars espanyoles no tenen accés a internet i dos de cada deu no tenen ordinador a casa. Així que entre el 10% i 12% de l’alumnat no es connecta a les classes per no disposar per xarxa WIFI, aparell tecnològic o per assumptes familiars ja siga per manca d’una xarxa familiar, o per disposar de sols 1 aparell per a una família que dificulten l’accés a les tasques d’una classe online”.

Per a evitar que aquesta bretxa digital els afecte el rendiment acadèmic i les habilitats cognitives es en marxa